Puede usar las Stolpersteine en una lección o en un proyecto escolar. Empiece con una piedra, preferiblemente cerca del colegio. Lean el texto con la clase, busquen la dirección en el mapa y después investiguen a la persona en los archivos. Así la clase ve que las piedras recuerdan a personas reales que vivieron en una calle real.
Leer la piedra
Lean juntos la inscripción. La mayoría de las piedras empiezan con “HIER WOHNTE” o “HIER WOONDE”, seguido del nombre, el año de nacimiento y lo que le ocurrió a la persona. Pida a los alumnos que anoten las palabras que no conocen. Después busquen la dirección en el mapa. Allí pueden buscar por nombre, calle o ciudad, y ver quién es recordado en una dirección. Se muestra una foto de la persona cuando hay una disponible. No todas las piedras están frente a una casa. Algunas están frente a una escuela o un lugar de trabajo, lo que puede ser un buen punto de partida para una lección.
Investigar en los archivos
Voluntarios locales investigan la vida de la persona en archivos, buscan a sus familiares y piden permiso al municipio. Una clase puede hacer lo mismo con los archivos citados en la página de enlaces:
- Joods Monument
- Oorlogsgravenstichting
- Netwerk Oorlogsbronnen
- Arolsen Archives
- Yad Vashem
- Kazerne Dossin
- stolpersteine.eu, la página propia de Gunter Demnig
Limpiar y asistir a una colocación
Cualquiera puede limpiar una piedra, y no hace falta permiso. Use un abrillantador de latón sobre un paño suave, no directamente sobre la piedra, y un cepillo de dientes viejo para las letras. Una almohadilla para las rodillas ayuda. Para la suciedad difícil, use primero un limpiador multiuso y una esponja abrasiva, y vinagre para la cal. No use lana de acero, cepillos de alambre ni ácidos fuertes, porque rayan el latón. Las piedras deben limpiarse al menos una vez al año. Las fechas habituales para limpiar son el 27 de enero (Día Internacional de Conmemoración del Holocausto), el 4 de mayo (Día de los Caídos en los Países Bajos) y el 9 de noviembre (aniversario del pogromo de noviembre de 1938).
A las colocaciones suelen asistir familiares, vecinos y escolares. Se leen los nombres en voz alta, y a menudo se dejan flores.
Busque en el mapa por calle o ciudad para encontrar las piedras cerca de su colegio.
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