Treceți la conținut
Toate articolele

Stolpersteine în clasă: o lecție sau un proiect

O scurtă lecție școlară despre Stolpersteine: citiți o piatră, găsiți adresa ei pe hartă, cercetați persoana în arhive și participați la o așezare.

Puteți folosi Stolpersteine într-o lecție sau un proiect școlar. Începeți cu o singură piatră, de preferat din apropierea școlii. Citiți textul împreună cu clasa, căutați adresa pe hartă și apoi cercetați persoana în arhive. Astfel, clasa vede că pietrele comemorează persoane reale care au trăit pe o stradă reală.

Citiți piatra

Citiți împreună inscripția. Majoritatea pietrelor încep cu „HIER WOHNTE” sau „HIER WOONDE”, urmat de nume, de anul nașterii și de ce s-a întâmplat cu persoana. Cereți elevilor să noteze cuvintele pe care nu le cunosc. Apoi căutați adresa pe hartă. Acolo puteți căuta după nume, stradă sau oraș și puteți vedea cine este comemorat la o adresă. Se afișează o fotografie a persoanei, atunci când există una. Nu toate pietrele se află în fața unei case. Unele se află în fața unei școli sau a unui loc de muncă, ceea ce poate fi un bun punct de plecare pentru o lecție.

Cercetarea în arhive

Voluntarii locali cercetează viața persoanei în arhive, caută rudele și cer municipalității permisiunea. O clasă poate face același lucru cu arhivele enumerate pe pagina de linkuri:

Curățarea și participarea la o așezare

Oricine poate curăța o piatră, fără nicio permisiune. Folosiți o pastă de lustruit pentru alamă pe o cârpă moale, nu direct pe piatră, și o periuță de dinți veche pentru litere. O pernă pentru genunchi ajută. Pentru murdăria grea, folosiți mai întâi un detergent universal și un burete abraziv, iar oțetul pentru calcar. Nu folosiți lână de oțel, perii metalice sau acizi agresivi, pentru că zgârie alama. Pietrele ar trebui curățate cel puțin o dată pe an. Zilele obișnuite pentru curățare sunt 27 ianuarie (Ziua internațională de comemorare a Holocaustului), 4 mai (Ziua comemorării morților în Țările de Jos) și 9 noiembrie (aniversarea pogromurilor din noiembrie 1938).

La așezări participă adesea rude, vecini și elevi. Numele sunt citite cu voce tare, iar flori sunt depuse adesea.

Căutați pe hartă după stradă sau oraș pentru a găsi pietrele din apropierea școlii dumneavoastră.